|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 37351 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | АГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 190 руб. | |
| Просмотров: | 7696 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание 1. Характеристика модульной технологии профессионального обучения 3 2. Оптимальные методы проведения производственного обучения по теме «заземление и зануление осветительных приборов» 9 Библиографический список 12 |
|
| Отрывок: |
Модульное обучение впитало в себя динамику развития современных дидактических теорий и синтезировало их. Результатом стала возможность более успешно сочетать различные методы подбора содержания, представления и способов организации учебного процесса. Это служит свидетельством преемственности модульного обучения по отношению к другим теориям и концепциям обучения. От программированного обучения модульное обучение перенимает способы управления учебным процессом. Причем в модульном обучении появляется возможность преодолеть фрагментарность программированного с помощью создания наглядной программы и проблемной подачи содержания модуля. Модульное обучение можно охарактеризовать адаптивностью, реализация которой отражается в специфических способах организации индивидуально-дифференцированного обучения [1]. Например, большой удельный вес самостоятельной работы и недостаток делового обучения удачно компенсируется нетрадиционными формами обучения, которые позволяют активизировать познавательную деятельность у обучающихся, развивать любознательность и формировать навыки коммуникации. ... 2. Оптимальные методы проведения производственного обучения по теме «Заземление и зануление осветительных приборов» Достаточно большую роль в процессе обучения играет умение мастера четко и доступно объяснить материал, достичь сотрудничества на работе и найти оптимальные пути общения с обучающимися. Выбор методов обучения должен быть соотнесен со следующими реалиями: 1. цели занятия; 2. особенности изучаемой темы; 3. уровень развития группы; 4. условия обучения. .... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Использование методов развивающего обучения в профессиональном образовании 25 вариант | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ПГПУ имени В.Г. Белинского | |
| Просмотры: | 5984 | |
| Тема: | Влияние проектного обучения по глобальным проблемам человечества на мотивацию учащихся в процессе обучения ОБЖ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 4351 | |
| Тема: | Этапы профессионализации человека, проблемы профессионального обучения и критерии успешности профессиональной деятельности | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | МПСУ | |
| Просмотры: | 9816 | |
| Тема: | Проблемы развивающего обучения Давыдова В.В. | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 6251 | |
| Тема: | Приемы проблемного обучения старшеклассников английскому языку | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 6202 | |
| Тема: | Технология концентрированного обучения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 4202 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
